Anmeldung: Werkzeugkasten "Interkulturelle Kommunikation" - Handlungsorientierte Tipps und Techniken für Dozierende

In dem Kurs "Werkzeugkasten 'Interkulturelle Kommunikation' - Handlungsorientierte Tipps und Techniken für Dozierende" tauchen wir gemeinsam tiefer in die Praxis der interkulturellen Kommunikation ein. Der Kurs legt einen starken Fokus auf praktische, direkt anwendbare Werkzeuge und Strategien, die Dozierenden helfen, effektiv und angemessen in interkulturellen Begegnungen mit Studierenden zu agieren. Die Auseinandersetzung mit zentralen kulturellen Unterschieden und deren Auswirkungen auf die Kommunikation sowie das Erlernen von Strategien zur Konfliktlösung bilden die Basis für die gemeinsame Arbeit an mitgebrachten Fallbeispielen. In der Arbeit mit Fallbeispielen entwickeln die Teilnehmenden persönliche Handlungsoptionen für eine kulturell sensible, angemessene und klare Kommunikation mit Studierenden, beispielsweise beim Durchsetzen der Prüfungsordnung oder in Feedbackgesprächen.

Der Kurs ist abwechslungsreich gestaltet und bietet neben interaktivem Input immer wieder Gelegenheit zum Austausch miteinander sowie der Arbeit an eigenen Fällen. Um den Transfer in den eigenen Alltag zu fördern und zu begleiten gibt es einige Wochen nach dem Präsenztermin einen Online-Termin, in dem sich die Teilnehmenden über ihre Erfahrungen in der Umsetzung austauschen und weitere praktische Hilfestellung von der Dozentin und voneinander erhalten können.

Der Online-Termin bietet den Teilnehmenden die Gelegenheit sich einige Wochen nach dem Präsenztermin über ihre Erfahrungen in der Umsetzung und Anwendung der Strategien aus ihrer persönlichen Werkzeugkiste auszutauschen. Die Hausaufgabe nach dem Präsenztermin besteht daraus, die Anwendung der Strategien regelmäßig zu reflektieren und neben Erfolgserlebnissen auch Fragen oder Herausforderungen festzuhalten, die im Transfer auftauchen. Im Online-Termin werden die Erfolge gemeinsam gefeiert und Herausforderungen und Fragen besprochen und bearbeitet, um weitere Handlungsoptionen mit und für die Dozierenden zu entwickeln. Darüber hinaus gibt es die Option, sich in Tandems zusammenzutun, um über die Veranstaltung hinaus am Thema weiterzuarbeiten und sich in der Umsetzung gegenseitig zu unterstützen.

Lernziele

• Verstehen der Auswirkung von kulturellen Unterschieden auf Kommunikation
  
• Erwerb von konkreten Werkzeugen, um interkulturelle Missverständnisse und Konflikte zu erkennen und zu lösen
  
• Erlernen verschiedener Strategien für effektive und angemessene interkulturelle Kommunikation in verschiedenen Situationen
  
• Entwicklung persönlicher Handlungsoptionen für mitgebrachte Fallbeispiele