Anmeldung: Ressourcen für Dozierende stärken! - Sicher im Umgang mit psychosozial belasteten Studierenden

Studieren stellt ein Gesundheitsrisiko dar. Zahlreiche Untersuchungen, wie z.B. die jährliche LUST-Befragung an der UzL zeigen, dass Studierende häufig belastet sind. Die Sorgen und Nöten der Studierenden sind oft für Dozierende nicht klar erkennbar. Der Umgang mit gestressten und psychosozial belasteten Studierenden kann Dozierende im Uni-Alltag und in der Gestaltung von Lehre vor große Herausforderungen stellen. Zur Bewältigung dieser Herausforderungen ist es hilfreich sich bewusst mit diesem Thema auseinander zu setzen und so die eigenen Ressourcen als Dozierende*r zu stärken.

Dieser Kurs beleuchtet, welche Ursachen Stress und psychosoziale Belastungen von Studierenden haben können. Außerdem werden Hilfs- und Unterstützungsangebote der UzL vorgestellt, auf die Dozierende im Alltag direkt zurückgreifen oder diese weiterempfehlen können. Auch Innovative Projekte zur stressfreieren Gestaltung von Lehre und Prüfungen an der UzL werden vorgestellt. In Kleingruppen werden Erfahrungen ausgetauscht und gemeinsam Ideen zum Umgang mit psychosozialen belasteten Studierenden entwickelt.

Dabei sollen auch mögliche Schwierigkeiten thematisiert werden, z.B. die Frage: Wo beginnt und wo endet meine Verantwortlichkeit für das psychische Wohlbefinden meiner Studierenden ? Wie kann ich helfen und dabei meine eigenen Grenzen wahren?

Lernziele

• Überblick zu Belastungen von Studierenden und deren Ursachen (auf Grundlage aktueller Forschungsergebnisse)
• Kennenlernen von Interventionen, Hilfsangeboten und Innovativen Projekten in Prüfung und Lehre an der UzL
• Austausch und Reflexion der TN in Kleingruppen: Erarbeitung von eigenen Strategien zum Umgang mit Psychosozial belasteten Studierenden und Umgang mit eigenen Grenzen in diesem Kontext