Anmeldung: Lachen in der Lehre – Lernerfolg mit Humor

Humor fördert Lernen. Er ist eine Kommunikationsform, die verbindet und langfristige Erinnerungen unterstützt. Denn Humor verankert Gelerntes emotional und nachhaltig. Zudem ermöglicht er einen souveränen Umgang mit Fehlern und Ambivalenz. Davon profitieren sowohl Lehrende als auch Lernende. Der praxisorientierte Kurs vermittelt, wie Humor in der Lehre einerseits motivierend und kooperierend wirken kann sowie andererseits bei der Bewältigung von Stress hilft. Gleichzeitig setzen sich die Teilnehmenden mit den Grenzen und Gefahren des Humors auseinander. Sie lernen konstruktive von destruktiven Humorstilen zu unterscheiden. Sie trainieren eine humorvolle Haltung zu sich selbst und den Widrigkeiten des Alltags.
Der individuelle Humor, die Zufriedenheit und Gelassenheit werden ausgebaut. Humor als Teil des Lehrkompetenz-Profils wird gefördert. Die Teilnehmenden bekommen erprobte Praxisbeispiele an die Hand, um Humor als didaktisches Werkzeug in ihrem Lehralltag anzuwenden

Lernziele

• Humor als Haltung mit seinen verbindenden und beschützenden Funktionen kennenlernen
• Lernen, wie mit Humor neue Perspektiven gewonnen werden können
• Möglichkeiten entwickeln, mit denen Humor als didaktisches Werkzeug in der Lehre praktisch genutzt werden kann