Anmeldung: Tutor*innen-Schulung - Theorie und Praxis guter Lehre

Dieser Kurs richtet sich an aktuelle und zukünftige Tutor*innen der Studiengänge Psychologie und der gesundheitswissenschaftlichen Studiengänge. Er kann im Rahmen des Moduls "Wissenschaftliche Lehrtätigkeit" oder auch unabhängig davon belegt werden kann. 

Eine Tätigkeit als Tutor*in bringt für Studierende einen Rollenwechsel mit sich. Sie sind gefordert, Veranstaltungen zielführend zu planen, unterstützende Gespräche zu führen eine Gruppe anzuleiten und mit Gruppensituationen umzugehen.

Im Kurs erfahren Sie, wie die Rolle der Tutorin/des Tutors aussieht, welche Grenzen sie hat und wie Sie unterstützende (Lehr-)gespräche mit Studierenden führen. Ebenso wird es um die Planung und Durchführung eines Tutoriums, den Einsatz passender Methoden sowie den Umgang mit unterschiedlichen Gruppensituationen gehen.

Im Kurs gibt es ausserdem Raum für Fragen und Austausch mit anderen Tutor:innen, sowie Beratung zu schwierigen Situationen im Zusammenhang mit dem Tutorium. Bei Bedarf können sowohl online- als auch Präsenzszenarien Berücksichtigung finden.

Lernziele

• Rollenklarheit als Tutor*in
• Tutorien zielorientiert und methodisch planen können
• mit herausfordernden Gruppensituationen umgehen können
• Lernende aktivieren können
• Wege der Beratung und Beziehungsgestaltung kennen und nutzen können