Anmeldung: Kompetenzorientiert prüfen

„Zu viel Wiedergabe – zu wenig Erklären und Bewerten“, so beschreibt Niclas Scharper die Prüfungspraxis an den Hochschulen. Dabei besteht seit Bologna der Anspruch, Kompetenzen zu fördern und zu prüfen. Was aber ist genau gemeint mit „Kompetenzen“? Wie lassen sie sich operationalisieren? Dieser Workshop geht eben diesen Fragen nach und unterstützt die Teilnehmenden dabei, kompetenzorientierte Prüfungen vorzubereiten, durchzuführen und am Ende zu einer fundierten Note zu gelangen.
Thematisiert werden verschiedene Formen schriftlicher und mündlicher Prüfungen, wobei die Learning Outcomes den Ausgangspunkt der Überlegungen zur Gestaltung der Prüfung bilden.  Das Seminar ist ein Workshop: die Teilnehmenden haben im Verlauf der Veranstaltung immer wieder Zeit, eigene Prüfungen zu entwickeln und auszugestalten. Es bietet sich an, eigene Unterlagen mitzubringen.

Inhalt und Lernziele

• Gezielte Nutzung der Potenziale verschiedener schriftlicher/mündlicher Prüfungsformen
• Klares Verständnis von „Kompetenzorientierung“
• Entwicklung kompetenzorientierter Probleme, Fragestellungen oder Aufgaben für Prüfungen
• Gezieltes Einsetzen der Bewertungsnormen
• Das Beherrschen der Fragetechniken, um ein flüssiges Prüfungsgespräch aufrechtzuerhalten.
• Gestaltung und Bewertung von Szenarien bzgl. sozialer Kompetenzen
• Anwendung von Strategien zur Vermeidung und Bewältigung schwieriger Situationen in mündlichen Prüfungen
• Möglichkeiten und Grenzen schriftlicher/mündlicher Gruppenprüfungen
• Erkennen und Umgang mit typischen Wahrnehmungsverzerren
• Vergabe von verlässlichen und validen Noten auf Grundlage der Prüfungsleistung