Anmeldung: ZDL-Workshop: Moodle-Werkstatt

Der Workshop ist als Blended Learning Angebot ausgelegt. Nach einem ersten Termin mit Input zu Moodle (2 AE) gibt es eine individuelle Arbeitsphase, in der die Teilnehmenden eine Maßnahme mit Bezug zu Moodle planen, umsetzen und im Verlauf des Semesters mit ihren Studierenden möglichst erproben (2 AE). Wie die Maßnahme ausgestaltet ist, ist nicht vorgegeben, es können beispielsweise einzelne Aktivitäten getestet werden, aber auch Gruppenarbeitsphasen, Lernpfade oder Self Assessments erprobt werden. Bei einem moderierten Abschlusstermin präsentieren die Teilnehmenden ihre Maßnahmen und tauschen sich über Erfahrungen aus (2 AE).

Nach der Teilnahme am Workshop haben Lehrende

1. konkrete Ideen entwickelt, wie sie Lehr-/Lernsituationen mit Moodle-Tools unterstützen können,
2. reflektiert, wie die eigenen Studierenden mit den in Moodle angebotenen Möglichkeiten umgehen und
3. vom Austausch mit anderen insoweit profitiert, dass sie Feedback und Inspiration bekommen haben.

Zielgruppe: Der Kurs richtet sich an Lehrende oder andere Personen mit Bezug zur Lehre (Tutor*innen, Laborings, ...) mit oder ohne Moodle-Vorkenntnissen. Evtl. fehlende Vorkenntnisse können durch 1:1 Betreuung nach Bedarf während der individuellen Arbeitsphase nachgeholt werden. Voraussetzung für die Teilnahme ist, dass teilnehmende Personen im Sommersemester 2026 einen eigenen Moodle-Kurs betreuen und sie Bearbeitungsrechte in dem Kurs haben und Gestaltungsspielräume nutzen können.

Inhalt und Lernziele

• Lehrende haben konkrete Ideen, wie sie ihre Lehr-/Lernsituationen mit Moodle-Tools unterstützen können.
• Lehrende können reflektieren, wie die eigenen Studierende mit den in Moodle angebotenen Möglichkeiten umgehen.
• Lehrende kennen verschiedene Beispiele für die Umsetzung von Lehr- und Lernszenarien in Moodle.