Anmeldung: Die Vielfalt der Studierenden in der Lehre berücksichtigen

Wie kann die Vielfalt der Studierenden in den Lehrveranstaltungen sowohl inhaltlich als auch didaktisch und methodisch in den jeweiligen Disziplinen so berücksichtigt werden, dass alle Studierenden individuell gut lernen können?

Die Vielfalt der Studierenden setzt sich einerseits zusammen aus den individuellen Lernerfahrungen, Lerntypen, Lernpräferenzen und andererseits aus der kulturellen, sozialen Herkunft, den geschlechtsspezifischen Einstellungen, den Erfahrungen und Interessen der Studierenden.

Wie kann dies alles in der Lehre – insbesondere in den MINT-Fächern berücksichtigt werden?

Im Kurs werden praktische und theoretische Ansätze diskutiert. Eigene Lehrkonzepte werden bearbeitet. Daran wird in Kleingruppen die praktische Umsetzung eines Vielfalts-Lehrkonzept entwickelt.

Inhalt und Lernziele

• Vielfaltsaspekte von Studierenden kennen
• methodische und didaktische Ansätze zur Berücksichtigung der Vielfalt der Studierenden
• eigene Ansätze entwickeln