Anmeldung: Microlearning! Kurze digitale Selbstlernmaterialien gestalten und einsetzen

Viele Berufe erfordern später flexibles Arbeiten an unterschiedlichen Orten, sei es im Feld, im Labor oder im Schichtdienst. Diese Vielfalt an Arbeitsumgebungen spiegelt sich bereits während des Studiums in Praxisphasen, Prüfungsszenarien und Gruppenprojekten wider.

Genau für diese vielfältigen Lernszenarien wurde das Lernkonzept des Microlearning entwickelt, das Lernen in kleinen, leicht verdaulichen Einheiten ermöglicht, die in größere Lehrkontexte eingebettet, aber auch situativ als Just-in-Time-Instruction eingesetzt werden können.

In diesem Kurs lernst du grundlegende mediendidaktische Prinzipien und Werkzeuge für die Konzeption von Microlearning-Einheiten kennen und entwickelst eine eigene Strategie für die Implementierung und den nachhaltigen Einsatz in deiner eigenen Lehre. Am Ende des Kurses hast du anhand eines selbst gewählten Beispiels den Entwicklungsprozess von Microlearning-Einheiten einmal kompakt durchlaufen.

Termin 1: Impuls (in Präsenz): 4 Std. > Warm-Up, Kennenlernen, Informationsphase, Vorbereitung der Selbstlernphase
Selbstlernphase (online): 3 Std. > Lernvideos, H5P-Interaktionen, Foren-Aufgabe, Wiederholung und Reflexion, Blaupausen-Arbeit
Termin 2: Reflexion (online, ViKo) 2 Std. > Reflexion & Nachbereitung der Selbstlernphase, Double-Diamond-Modell zur Strategie-Entwicklung, Cool-Down und Entlassung der Teilnehmenden

Lernziele

• Verstehen, was Microlearning ist und wie es im Bildungskontext eingesetzt werden kann.
• Grundlegende mediendidaktische Prinzipien und Werkzeuge für Microlearning anwenden.
• Fachliche Einsatzszenarien und nachhaltige Nutzungskonzepte für Microlearning reflektieren.