Anmeldung: Prinzipien guter Lehre

Immer wieder wird von "guter Lehre" in der Universität/Hochschule gesprochen. Aber was ist gute Lehre? Was muss beachtet werden? Wer entscheidet über die Qualität der Lehre? Auf welchen didaktischen Ebenen agieren Lehrende? Anhand der Handlungs- und Lehrebenen werden Prinzipien guter Lehre, die in der hochschuldidaktischen und bildungswissenschaftlichen Debatte diskutiert werden, mit den Teilnehmer*innen besprochen und auf ihre jeweilige Lehre bezogen. Ziel ist die eigene Lehrkonzeption zu reflektieren und ggf. zu verbessern.

Didaktische Ebenen: didaktisch-methodische Ebene, kommunikative Ebene ,Zielgruppen-Ebene fachliche, inhaltliche Ebene, strukturelle Ebene. Lehrkonzepte können im Workshop sowohl für die Lehre in den MINT-Fächern als auch in der Medizin diskutiert werden.

Lernziele

• organisatorische und didaktische Ebenen der Lehre
• Entwicklung von Argumenten zu Guter Lehre
• Aktionsmöglichkeiten für Gute Lehre
• eigene Konzeptentwicklung Guter Lehre