Anmeldung: Verhaltens- und Kommunikationsstile im Arbeitsalltag – Mit Statusspielen Situationen gestalten [DEU]
Dieser Kurs startet am 12.12.2022.
Termine
- 12.12.2022, 09:00 bis 13:00 Uhr, Ort: Herrenhaus,
Kursleitung
- Dirk Bock, Accelerate GmbH
- Nachwuchswissenschaftler*innen
- Changemanagement
- Forschungsmanagement
- Leitungsmanagement
- Projektmanagement
- Allgemeine Weiterbildung: Kommunikation 5 AE
Credit Points: 0,25
Anmeldungen von Promovierenden werden bevorzugt berücksichtigt./
Registrations of doctoral candidates will be considered preferentially.
Von uns wahrgenommenes Verhalten findet in der zwischenmenschlichen Kommunikation meistens als Statusspiel statt.
Statusspiele laufen in allen alltäglichen Situationen ab und sind u.a. ein Ergebnis aus dem Zusammenspiel von Körpersprache, Stimme und der Wortwahl.
Im beruflichen Alltag können Statusspiele für angenehme, aber auch für unangenehme Situationen sorgen.
Eine gestärkte Sensibilität für Statusspiele sorgt dafür, dass man aufkeimende Konflikte oder unbehagliche Situationen erkennen und ggf. durch leichte Änderung des Auftretens z.B. für eine Schlichtung des Konflikts sorgen kann.
Die oben genannte Sensibilität kann aber auch dafür sorgen, dass man in Verhandlungssituationen schneller zum Ziel kommt oder in Diskussionen souveräner wirkt.
In dem oben genannten Seminar lernen die Teilnehmenden das Modell der Statusspiele kennen, beschäftigen sich damit, was den Status innerhalb einer Kommunikation beeinflusst und haben Gelegenheit, Situationen aus Ihrem beruflichen Kontext durchzuspielen.
Verhalten wird also analysiert und zugeordnet, damit man ihm situationsbedingt klärend, lösend oder zielführend begegnen kann.
Lernziele:
- Die Teilnehmenden erkennen Statussituationen anhand der Statuswippe nach Keith Johnstone
- Die Teilnehmenden ordnen wahrgenommenes Verhalten der passenden Statuskombination (nach Tomm Schmitt) zu
- Die Teilnehmenden ordnen Verhaltensmerkmale einem Status zu und bestimmt die mögliche Wirkung
- Die Teilnehmenden wenden Verhaltenskomponenten nach dem Modell der Statusspiele zielführend an
Anmeldung zum Kurs
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